Lektion U-4

Välkommen! Vänligen tänk på att din inställning påverkar hur du och andra upplever lektionen.

Var trevlig, kom förberedd med material och visa intresse för att få den bästa upplevelsen av undervisningen.

U-1

U-2

U-3

U-4

U-5

U-6

U-7

U-8

U-9

U-10

Lärandemål; vi kommer lära oss

Om hur varför religion är viktigt i samhället samt hur identitet och relationen mellan religion och vetenskap kan gestalta sig för olika personer runt världen.

Lektionens aktiviteter

Grundläggande: instuderingsfrågor

Detaljerat: Filmen Varför finns religion?

Nyanserat: Diskussionfrågor

Grundläggande: instuderingsfrågor

Tid för aktiviteten: ~10 minuter

Sitt i grupper om 3-5 och läs upp vad ni skrivit i er dagbok
Visa respekt när du lyssnar på dina klasskompisar och ställ nyfikna frågor.
Försök att använda dig av begreppen vi lärde oss förra lektionen: självbild, identitetsfaktorerna, primär och sekundär socialisation, majoritet, minoritet, integration och assimilation

Tid för aktiviteten: ~15-20 minuter

Du kommer nu att repetera det vi lärt oss under U-2 och U3 genom att besvara en rad instuderingsfrågor.

Skriv ned svaren, enskilt eller tillsammans med en klasskamrat, och var förberedd på att svara.

Vilka är identitetsfaktorerna?
Vad menas med självbild?
Slagordet “identitet är vem man är i relation till andra människor” används när man pratar om identitet - vad menar man med det?
Vad betyder primär och sekundär socialisation?
Vilka två övergripande uppfattningar finns det mellan religion och vetenskap?
Vad menas med ateism?
Vad är skillnaden mellan monoteism och polyteism?
Vad menas med agnoticism?

Detaljerat: filmen Varför finns religion?

Tid för aktiviteten: ~30 minuter

Vänligen vänta på att Feke visar filmen.

Himmel och jord: Varför finns religion? | UR PlayHur och varför fungerar religion? Och hur kan den fortfarande stå stark i vårt upplysta samhälle? Tröst, kärlek, gemenskap och makt - religion kan betyda olika saker för olika människor. Vi följer med Ramkrishnu första gången han ska träffa "Den heliga modern" som lär besitta gudomliga krafter. Vi möter också den amerikanska republikanen Lila Rose som jobbar som lobbyist mot abort i Washington, och fattiga i Calcutta som söker tröst i den religion som finns till hands. Religionshistorikern Karen Armstrong resonerar kring religion som fenomen och dess betydelse. Psykologen Susan Gannt talar om hur vi människor fungerar i grupp och hur detta påverkar vår dragning till religionen.

Nyanserat: diskussionsfrågor

Tid för aktivitet: ~20 minuter

Diskutera frågorna tillsammans med en eller flera klasskamrater.
Ta anteckningar från er diskussion.
Er namn kan komma att dras och var förberedda på att dela med er av era svar.

Tips! Utmana dig själv genom att använda de begrepp vi lärt oss

Vilka likheter finns mellan Ramkrishno från Indien och AIK-supportern Richard Hultman från Sverige?
På vilket sätt beskrivs Sverige som annorlunda jämfört med andra länder?
Vilka jämförelser görs mellan religiösa grupper och fotbollssupportrar?
Intervjuaren träffar Sudarshan som begraver sin far. Varför kan inte intervjuaren få ett svar från Sudarshan?
Vad menas med den Gyllene regeln?
Vilka identitetsfaktorer kan vi se hos Lila Rose som är emot abortindustrin?
På vilket sätt kan religion ge stöd till de olika personerna i filmen?

Läxa

Repetera kapitlen Identitet och religion samt Religion och vetenskap.

Exit ticket

“Inför prova-på-provet imorgon kommer jag att...”

Föregående lektion

Tillbaka

Nästa lektion