Lektion U-2
Välkommen! Vänligen tänk på att din inställning påverkar hur du och andra upplever lektionen.
Var trevlig, kom förberedd med material och visa intresse för att få den bästa upplevelsen av undervisningen.
Lärandemål; vi kommer lära oss
Om identitet utifrån ett jag-perspektiv, lyssna på en föreläsning om identitet och öva på det ni lärt ert genom att reflektera utifrån påståenden.
Lektionens aktiviteter
Bildanalys
Föreläsning om identitet
Håller med, håller inte med
Bildanalys
Tid för aktiviteten: ~5-10 minuter
Börja med att ta en papperslapp och skriv på den vad du tänker på när du hör ordet "identitet."
Sen, hur skulle du beskriva de här personerna? Skriv dina tankar på din whiteboard. Följ EPA-metoden:
Enskilt: för dig själv - skriv fem ord per person på din whiteboard.
Par: sen, dela med dig av dina ord till en klasskamrat.
Alla: Feke drar glasspinnar och vi delar med oss av våra tankar.
Föreläsning om identitet
Håller med, håller inte med
Tid för aktiviteten: ~20-30 minuter
Övningen lär dig att reflektera om identitet, att motivera dina tankar och se olika perspektiv
Du kommer att få se ett påsteående. På din mall ska du:
Markera om du håller med, håller inte med, beror på eller är osäker om påståendet
Du skriver sedan kortfattat ner dina tankar om påståendet
Sedan reflekterar du om vad du andra kan tänka eller argumentera om ämnet
Hemläxa - din dagbok
Dagboken hjälper dig att öva på att:
Beskriva vad du gör under en vecka för att sätta ord på vad som är viktigt för dig.
Skriva kortfattat ner vad du gör en under vecka, till exempel
Måndag: jag åkte till skolan klockan 7:30, hade matematik, svenska, fotografisk bild och individuella valet. Vi fick ärtsoppa till lunch. Sen vid halv fyra åkte jag till Valbo för att köpa skor; det är viktigt för mig vilka kläder jag har eftersom jag också ska på fest på fredag. Min familj kommer från Kina och för oss år Månfesten en viktig tradition där vi äter god mat och lyssnar på traditionell musik.
Tisdag: idag har vi prov i religionskunskap men Feke har sett till att vi vet vad vi ska kunna till provet..
För dig som vill öva mer:
Försök att beskriva din identitet genom att använda identitetsfaktorerna: etnicitet, socioekonomisk bakgrund, kultur, kön och genus, sexualitet, religion
Förklara din relation till andra genom att använda fyra (4) begrepp: primär och sekundär socialisation, integration och assimilation
Kom ihåg! Min identitet är den jag är i relation till andra människor
Frågor som kan hjälpa dig
Familjeidentitet: Hur är du jämfört med dina föräldrar/vårdnadshavare eller syskon? Är ni lika varandra eller olika? Finns det saker ni gör tillsammans, t e x äta middag, åka på resor, gemensamma intressen?
Religiös identitet: Ber du? Tror du på gud? Varför, varför inte? Går du till en kyrka, moské, synagoga eller tempel? Är du konfirmerad?
Könsidentitet: Klär du dig enligt de normer som är typiska för ditt kön? Ser du dig som normativ för det könet eller inte?
Gruppidentitet: Vilka grupper är du del av? Har du vänner med samma intressen? Sport? Musik? Traditioner från din kultur, t e x högtider? Vilka värderingar är viktiga?
Sexuell identitet: Är du heterosexuell, homosexuell, bisexuell, transpersoner, personer med queera uttryck och identiteter, intersexpersoner, asexuella och andra identiteter?
Läxa
Skriv din dagbok
Exit ticket
Jag tänkte att identitet var ... och nu vet jag att ...